对于职校学生学习力的现实观察与教学应对

一、对于学生学习力现状的调查与观察在一线教师的观察和调查中,职校学生年龄一般在15~20岁之间,正处于自我意识迅猛发展,认知旺盛,接受新事物快,富于想象,情感丰富且不稳定的时期。虽然有着动手能力强、思维活跃的特点,但基础知识相对薄弱、回避困难、缺乏信心的问题也非常突出。在学习力特征上主要表现为:(一)学习动力:学习动机不明确,专业认知不清晰;学习兴趣偏低,学习目标缺失。