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台湾职业院校职业伦理课程实施启示

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摘要 近年来,台湾地区的职业院校纷纷开设伦理相关课程,对学生职业伦理培养的重视程度越来越高。本文分享台湾地区职业伦理课程的定位、教学开展方式、课程内容等,并分析台湾地区在此项工作上对大陆地区的启示,以期为大陆地区职业伦理课程的发展提供相关思路。
作者 龚丹
出处 《江苏教育》 2017年第84期22-25,共4页
基金 2014年度国家社科基金一般项目“职校生职业精神培养的理论与实践研究——基于社会主义核心价值观的视角”(项目编号:BJA140062,项目主持人:匡瑛)的阶段性研究成果
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