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基于ISO9001质量管理体系的职校诊改策略探析被引量：1

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摘要教学诊断与改进是当前职业教育院校面临的热点与难点问题。通过比较职业院校'教学工作诊断与改进'与ISO9000系列国际质量标准的异同,提出关于职业院校'教学诊断与改进'工作的对策建议。

作者强晏红

机构地区江苏联合职业技术学院苏州工业园区分院

出处《江苏教育》 2017年第84期48-49,共2页

基金 2016年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“高职院校个性化育人模式研究”(课题编号:2016SJB880169,主持人:强晏红)的阶段性研究成果

关键词职业院校教学工作诊断改进质量提升 ISO9001质量管理体系

分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]

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江苏教育

2017年第84期

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