中职语文核心素养培养策略浅析——以《故都的秋》教学为例被引量：4

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摘要人才需求的变化呼吁人才观的变化,作为中等职业教育体系中兼具人文性与工具性的课程,语文学科能为学生未来的发展带来什么?中职语文的核心素养内涵是什么?中职语文核心素养培育实施的路径有哪些?这些都是当前亟待解决的问题。有感于此,笔者结合《故都的秋》一文的教学,从四个方面分享对中职语文核心素养培养的思考。一。

作者高华成

机构地区南京金陵中等专业学校

出处《江苏教育》 2017年第84期75-76,共2页

关键词中职语文核心素养教学案例

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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