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童化书中法 智育课中人

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摘要 博大精深的汉字文化需要下一代去传承发扬。课堂是书法教育的主要阵地。通过融通生活情境、融合学科资源、强化动手探究、树立行为榜样、养成常态习惯等途径,可以使书法课堂教学呈现书中之法活起来、课中之人动起来、学习之意浓起来的良好态势。
作者 刘云云
出处 《江苏教育》 2017年第85期16-18,共3页
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