提升教师课程素养的实践路径

课程素养包括课程知识、课程能力、课程情意三个维度,是教师的专业素养、核心素养。教师的课程角色、课程理念、课程目标、课程实践、课程研究的'美丽转向'是提升自身课程素养的自然路径,也是学校课程改革向深度进发、走向'思想交易市场'的应然追求。