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理性情绪疗法提升儿童学习效能感
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摘要
儿童的学习自我效能感,是指儿童自己能否利用所拥有的学习策略去完成学习行为的自信程度。情绪是影响儿童个体发展的重要因素,运用理性情绪疗法,帮助儿童调整情绪,树立合理的学习信念,有助于提升儿童的学习效能感。
作者
朱立萍
机构地区
南京市江北新区教师发展中心
出处
《江苏教育》
2017年第88期13-15,共3页
基金
南京市教育科学“十二五”规划课题“区域性整体提升学校心理健康教育质量的策略研究”研究成果
关键词
理性情绪疗法
儿童
学习效能感
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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