语言:儿童认知与社会性发展的桥梁

言语是一个人在社会生活中必须具备的基本能力,在儿童的心理发展中,言语也是最重要的基本心理机能。在现实生活中,我们往往会简单地用学生的语言能力评价其学习能力,但这种做法隐含大问题。比如下面的这个案例:三年级的小陶是一个比较听话的学生,但是他的成绩一直不好,尤其是语文。最让他痛苦的事就是朗读课文,磕磕巴巴、读错音、漏字,读完一段问他段落意思,小陶总是一脸茫然。