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心育有课 滋养无痕——江苏省吴江实验小学心育工作掠影

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摘要 江苏省吴江实验小学秉承'爱德求真'百年校训,坚持'儿童立场',将心育工作渗透于学校教育的全过程,逐步建立了指向生命成长的全方位心理健康教育课程。学校专兼职心理健康教师积极探索学生朋辈互助课程,形成'发展目标、四步模式、技术背景、体验生成'的班级心理辅导模式,建构'学习动力营''心灵小伙伴'等小组辅导课程,通过伙伴互助式辅导,满足学生个性化的心理需求。
作者 吴伟红
出处 《江苏教育》 2017年第88期81-81,共1页
关键词 江苏省
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