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用数学魔术带领学生体验深度学习
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3
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摘要
'数学魔术'是太仓实小自主开发的校本课程,它旨在借助魔术表演,激发学生用数学知识探索魔术背后的数学道理,从而实现对数学的深度理解。数学魔术的魅力并不在于揭秘答案,而在于在探究答案的过程,学生在质疑、推理、交流、检验、表演等一系列的活动中,提升思辨能力、想象力及创造力,最终达到启迪智慧、爱上研究、提升素养的目的。
作者
吴振亚
机构地区
江苏省太仓市实验小学
出处
《江苏教育》
2017年第89期13-14,共2页
关键词
数学魔术
深度学习
自由表达
创新思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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江苏教育
2017年 第89期
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