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人才培养模式的创新推动五年制高职提质增效
被引量:
1
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摘要
党的十九大报告指出,我国已进入中国特色社会主义新时代,社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一矛盾反映到教育上,就是人民日益增长的对公平而有质量教育的需要和不平衡不充分的教育发展之间的矛盾。进一步推进教育教学改革,发展公平而有质量的五年制高职教育。
作者
晏仲超
出处
《江苏教育》
2017年第92期6-7,共2页
关键词
人才培养模式
五年制
江苏联合职业技术学院
教育教学改革
提质增效
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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江苏教育
2017年 第92期
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