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趣味写字四步曲
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摘要
要让大部分孩子对书法产生兴趣,使他们爱上书法学好书法,需要教师不断在实践中摸索。通过几年来的实践和思考,我在低年级的写字教学中奏响了行之有效的四步曲:第一步,趣味方法,提高学生写字兴趣。第二步,趣味指导,培养学生写字能力。第三步,趣味施教,尊重学生个性差异。第四步,趣味联合,养成认真书写好习惯。
作者
朱雪梅
机构地区
江苏省镇江市桃花坞小学
出处
《江苏教育》
2017年第93期55-57,共3页
关键词
趣味
方法
指导
施教
联合
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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