默默随行 从容生长——记成长路上“学习名师”三部曲

模仿:失败中领悟这些年,我上过很多节研究课,记忆特别深刻的有几节。细想起来,之所以有的课能让我难忘,并非因为课上得好,而是课的背后或有一段故事,或有一些触动我的因子。可以说,能刻骨铭心的课,必是教学成长道路上具有节点意义的课。一次区内调研时,我执教《麋鹿》一课。这是苏教版六年级上册第五单元的一篇说明类文章。课前,我查阅了大量与文本相关的资料。