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“小霸王”成长记
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摘要
'老师,我想当班长.''老师,我想当班长.'这是张晓北见到我时说的第一句话。被这突如其来的一喊,我竟一时不能回答,愣住了。'哦,哦……不想当班长的学生不是好学生.看来,你是个好学生哟.'我略带幽默地回答他。由于是中途接班,我对班级学生几乎都不了解,于是决定以点名的形式来熟悉所有学生。'张小虎.''到.''李伟明.''到.''周宇豪.''到.'……'张晓北.张晓北.张晓北到了吗?'我环顾教室四周,竟发现有个学生悄悄溜出了教室,正在走廊上玩耍呢.这不是……对。
作者
李根
机构地区
南京市雨花外国语小学
出处
《江苏教育》
2017年第95期76-77,共2页
关键词
教育智慧
管理方式
班主任
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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桂林.
中途接班的班主任工作如何赢得家长的心[J]
.科普童话(新课堂),2017,0(20):48-48.
2
张玉苓.
让学生对中途接班的你“一见钟情”[J]
.神州,2017,0(30):248-248.
3
李伟明.
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江苏教育
2017年 第95期
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