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古诗教学基本法
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摘要
古诗是中华文化的瑰宝,是一笔珍贵的财富。如何教好古诗,让学生继承好这笔丰厚的遗产呢?首先,教师需读透诗歌,深入精髓,这样教学才能得心应手。其次,要善于深入浅出,巧用各种手段,生动再现诗人胸中的意境与独到的匠心,引导学生入情入境。最后,要注意灵活训练,发展学生的各方面能力。
作者
林共时
机构地区
福建省大田县实验小学
出处
《教师》
2019年第6期34-35,共2页
Teacher
基金
“小学语文五四多元主题学习课堂教学策略研究”(JYKT-18073)课题成果
关键词
古诗教学
背景
节奏
意境
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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