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情景教学法在初中语文教学中的运用研究
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摘要
随着新课改的进一步推进,现阶段的初中语文教学模式已经不适应现代教学目标的需求。所以初中语文教师要与时俱进,创新教学方式,在教学过程中凸显学生地位,运用情景教学法,调动学生的积极性,提高学生学习热情,为学生营造愉悦的学习氛围,从而全面提高初中生的语文素养。
作者
王浩霖
机构地区
甘肃省庄浪县教育局教研室
出处
《教师》
2019年第8期26-27,共2页
Teacher
关键词
初中语文
情景教学
策略分析
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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