3～6岁幼儿自尊水平与攻击性行为的关系研究

自尊是个体在社会比较过程中所获得的有关自我价值的评价和体验,攻击性行为是儿童期最具代表的反社会行为。为了探究3～6岁幼儿自尊水平与攻击性行为的关系,使用问卷法对随机抽取的西安市90名幼儿进行了调查研究。研究结果发现:幼儿自尊水平普遍较高,与性别及年龄都有显著性相关;自尊水平能够预测攻击性行为,且较高的自尊水平有利于减少幼儿的攻击性行为。如何有效提高幼儿的自尊水平以改善幼儿的攻击性行为,即尊重幼儿,保护幼儿自尊,通过游戏来提升幼儿的自我胜任感,家长及教师评价应坚持性别差异以及阶段性差异,同时通过正确评价积极引导幼儿进行自我认识与评价。