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高中信息技术课中的德育渗透
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摘要
信息技术是一门集多元性、科学性及操作性于一体的学科,而高中信息技术课最大的特点是操作性较强。如何在讲求实践操作的信息技术课中进行德育的渗透,是目前高中信息技术课所面临的重要挑战。文章通过德育渗透的具体教学实例,探究在信息技术教学中进行德育渗透的方法。
作者
郭丽丽
机构地区
烟台经济技术开发区高级中学
出处
《基础教育研究》
2019年第2期12-13,共2页
Basic Education Research
关键词
信息技术
德育
策略
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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