在小学高年级数学教学中加强导学互动

导学互动已成为目前课堂教学中倡导的一种授课形式,在课堂中加强师生、生生之间的互动,加强教师的指导作用,不但可以改善原来的教学方式,还能够加强学生之间的互动合作,进而有效提高学生合作学习、高效学习的能力,有助于促使学生各方面的进步。文章对导学式互动课堂的实际意义进行剖析,并提出在小学数学高年级课堂导入、授课过程、课后复习中进行导学式互动的方法。