小学生数学纠错习惯的培养

纠错本身是一个从思考错误到解决错误的过程,它是达成学习目标的一种有效手段。培养小学生的数学纠错习惯,可以从三个方面着手:激发学生纠错的主动性,提升学生纠错的技巧性,增添学生纠错的趣味性。