小学英语绘本阅读的有效教学策略

绘本是彩色的、有图画的、形象的、带有文字的图书。由于小学生对于事物的认知能力不足,认知活动存在局限性,对于抽象或者是无图画、纯文字的东西很难提起兴趣。因此,教师可有效选择绘本整合优质资源、有效创设情境拓宽语言的运用、有效运用多媒体提升教学效果、有效添加留白以发散思维广度等教学方式,培养学生阅读的兴趣,提高学生的阅读能力。