初中名著整本书阅读教学策略

名著整本书阅读教学是初中阅读教学的重要组成部分,也是课程标准提出的阅读教学任务。文章首先研究名著整本书阅读的重要性,并基于名著整本书阅读的优势,提出名著整本书阅读教学的策略,旨在提升初中名著阅读教学的质量。文章以《钢铁是怎样炼成的》为例谈,进行初中名著整本书阅读的教学研究。