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借绘本之力 助创意表达

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摘要 低年级写话看似简单,但是如果教学方式不合理,就会出现学生对写话没有兴趣、表述词不达意、描述空洞无物等状况。绘本是低年级学生喜爱的文学体裁,把绘本和写话相融合,从仿写、续写、补白、自创四个方面,由浅入深,循序渐进,助力低年段写话教学,让学生的表达更具有创意。
作者 蒋彩云
出处 《基础教育研究》 2019年第14期74-75,共2页 Basic Education Research
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