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基于年轻化校园前提下家校沟通途径的探索
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摘要
家校合作在近年来越发受到社会各界的重视。良好的家校合作能够给予学生更大的帮助,而目前由于城市的快速发展,外来人口增多,校园逐渐呈现年轻化。文章基于年轻化校园的前提,阐述家校沟通的优化路径。
作者
高琳
机构地区
昆山市玉山镇同心小学
出处
《基础教育研究》
2019年第14期86-87,共2页
Basic Education Research
关键词
家校沟通
年轻化校园
分类号
G626 [文化科学—教育学]
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