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幼儿园多元体验式数学学习方法 被引量:2

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摘要 在幼儿教育领域运用多元体验式数学学习方法符合《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求以及现在的课程游戏化理念。文章介绍了情境法、游戏法、探究法、合作法、操作法、讨论法等六种多元体验式数学学习方法。
作者 徐海燕
出处 《基础教育研究》 2019年第14期95-96,共2页 Basic Education Research
基金 江苏省教育学会十三五课题“‘多元式体验学习’在幼儿数学课程领域中的应用研究”(课题编号:16A18P1NT136)的研究成果
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