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中外代表聚焦个性化教育 业界建言要在体制改革中寻求出路

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摘要 因材施教、实施个性化教育,全面提高受教育者素质无疑应是教育的核心价值所在,然而在现实中个性化教育的实施仍面临着诸多障碍。在8月13日至l4日举行的2011年个性化教育国际会议上,与会的业界专家。
作者 苏金柱
出处 《基础教育论坛》 2012年第1Z期27-28,共2页
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