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“高效课堂”反思
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摘要
课堂要实现教师和学生的双赢近段时间观摩若干"高效课堂",对两种现象深为忧虑。其他学科我不太懂,就只说说语文。一是学生展示内容的应试化、低幼化。"高效课堂"的主导思想是还课堂给学生。
作者
王君
出处
《基础教育论坛》
2012年第1Z期45-47,共3页
关键词
应试化
教学内容
刘文典
钱理群先生
朗读教学
课堂效益
导学
课堂时间
课堂模式
高峰体验
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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