美国学者发布研究报告 呼吁社会重视高中生职业技能培训

近日,美国哈佛大学教授Robert Schwartz、哈佛大学高级讲师Ron Ferguson以及《商业周刊》(Business Week)前教育记者Bill Symonds联合发表了一篇题为"走向繁荣"(Path-ways toProsperity)的研究报告。该报告指出,高中教育应倡导一种新的教育体制,即在帮助学生备考大学的同时,给学生提供健全的职业和技能培训。Schwartz教授指出,这项研究花费3年时间完成。