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教育要遵循孩子成长规律

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摘要孩子成长是有规律的。笔者认为,孩子的成长规律可以浓缩在一个最简单、却也最意味深长的字——"人"上。儿童的发展从两个角度来看:认知发展,可以看作是"人"字的左撇;个性和社会性发展,可以看作是"人"字的右捺。一撇一捺,组成一个完整的"人"字。左撇的认知发展,主要是在孩子求学过程中完成的。

作者李烈

机构地区国务院北京第二实验小学

出处《基础教育论坛》 2012年第4Z期26-26,共1页

关键词成长规律社会性发展认知发展求学过程社会化过程创造才能探索欲望思考力社交技能《中国教

分类号 G620 [文化科学—教育学]

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