谁是“好学生”? “输”“赢”如何理解和承受?

成长,有没有起点?各种"起跑线"充斥我们的视野,"输"、"赢"该如何理解和承受?更快、更高、更强,最快、最高、最强……今天,教育的世界充满胜负拼搏,也左右着我们对于如何为学生、如何做家长、如何当老师的判断。谁是好学生?在这个人人被裹挟着,主动或是被动地追求卓越的时代,我们究竟该如何评价一个学生?"好"又该怎样定义?"三好"变"一好"。