导学案:谈高效课堂中老师的硬功

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摘要高效课堂可以说是高效"学"堂,因为高效课堂是学生演绎的课堂。课堂上学生自学、对学、群学,学生展示、交流、质疑,课堂上呈现更多的是生与生的交流、生与生的对话。老师只是偶尔点拨、引导一下,看起来非常轻松。其实并非如此,高效课堂"效在课堂,功在课外"。这个"功"就是指老师课前编写导学案的功夫。导学案是学生学习的方案。被喻为学生学习的"路线图"、"指南针"、"导航仪"。

作者冯秀清

机构地区河南省安阳市高楼庄小学

出处《基础教育论坛》 2012年第6X期33-34,共2页

关键词学案导学案上群学问题解决五年级人教版四舍五入法分层设计九折

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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