摘要
基础教育是国民教育的根基,是提高国民素质、培养强国人才的奠基工程。基础教育的本质是打好人的素质基础,为人的一生的发展奠定良好的基础。儿童的成长是一个系统的、连贯的、发展的过程,儿童在基础教育阶段所接受的教育应该是系统的、连贯的、分段不分割的!教育应该适应儿童的发展需要,而不是让儿童去适应我们的教育。一、现状分析纵观0～18岁所贯穿的各学段教育,儿童的发展在过渡到下一个学段时,从心理适应、学习方式等方面,会产生明显的"不适应"和"焦虑"情况。比如,进入小学的孩子,回到幼儿园找老师说"不想上学";
