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呼吁惩戒教育
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摘要
"子不教,父之过;教不严,师之惰"。惩戒教育在我国已有几千年的历史,近年来,随着社会对尊重学生权利的呼吁以及学生自我意识的觉醒,惩戒教育遭遇极大的争议,反对者有之,赞成者有之。惩戒教育是否可行以及怎样进行?如何把握惩戒教育的度?惩戒和体罚的区别如何界定?过犹不及,惩戒教育切忌从一个极端走向另一个极端。
作者
郑立平
张文华
出处
《基础教育论坛》
2012年第7X期24-24,共1页
关键词
学生权利
赞成者
学生自我意识
无可辩驳
法律意识
拉纳
习惯性行为
窗户玻璃
教师管理
教师报
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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