建立学生学业质量绿色评价系统

下载PDF

导出

摘要 2010年全国教育工作会议的召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的颁布,极大地促进了基础教育界对当前教育的反思和对教育未来的思考:面对推进素质教育、建设人力资源强国要求的紧迫与当前应试教育影响的顽强存在、学生负担的积重难轻等现状之间的强烈反差,教育必须直面挑战,克服时弊,走出一条改革创新之路。

作者张民生

机构地区中国教育学会

出处《基础教育论坛》 2012年第8Z期31-31,共1页

关键词教育改革学生负担基础教育界评价系统发展规划人力资源改革创新指数和指标体系教育决策

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1蔡丽珍,戴和平.新课改下初高中物理教学的衔接问题[J].云南教育（中学教师）,2008(7):25-26.
2陈然.关于现行教学软件的几点思考[J].中小学教师培训,2002(3):53-53.
3家长重视教育却疏忽亲子关系[J].教育导刊（下半月）,2011(3):95-95.
4张民生.建立学生学业质量绿色评价系统[J].中国教育学刊,2012(2). 被引量：6
5沈洲.日本中小学灾难教育的经验与启示[J].吉林省教育学院学报,2012,28(1):40-42.
6图片[J].青年教师,2014(6):6-7.
7曾华宏.对加强当代大学生音乐艺术教育的几点看法[J].龙岩师专学报,2003,21(2):116-117. 被引量：2
8方丹逸,骆永良.试析中小学教师不良心理状态[J].教育与教学研究,2009,23(5):48-50.
9徐隽.高职生就业前的心理准备与调适[J].浙江工商职业技术学院学报,2004,3(1):86-87.
10张明媚.中小学教师职业倦怠之自我调节[J].中学课程资源,2013,0(1):13-13.

基础教育论坛

2012年第8Z期

浏览历史

内容加载中请稍等...

建立学生学业质量绿色评价系统

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史