期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何让学生感悟数学思想——《一个数除以小数》教学有感
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"人人都能获得良好的数学教育"是新课标重要理念之一。"良好的数学教育,是让学生学会运用数学思维进行思考、体悟数学的内在价值、养成良好的学习习惯、获得初步的创新意识和实事求是的科学态度。"基于这样的理念,在《一个数除以小数》备课之初,我一直在考虑教学目标"知识与能力""过程与方法"目标如何有效落实,
作者
邢春飞
机构地区
河北省唐山市汉沽管理区陡沽小学
出处
《基础教育论坛》
2012年第11X期56-56,64,共2页
关键词
小数的
思维方法
曹冲称象
知识目标
课件演示
若有所悟
二字
心灵深处
船上
汉沽管理区
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李冰.
“画蛇添足”了吗?——课堂教学评价要有利于学生的发展[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2004(3):49-49.
2
郑元柳,刘松.
以学定教 以教导学——《一个数除以小数》教学设计与思考[J]
.小学教学设计(数学.科学版),2013(11):17-19.
被引量:1
3
王晓芬,张国红.
《一个数除以小数》教学设计和点评[J]
.新教育(海南),2012(6):74-75.
4
欧阳镇原.
《一个数除以小数》教学设计与评析[J]
.教学与管理(小学版),2002(11):70-71.
5
王邦林.
《一个数除以小数》教学设计[J]
.小学教学设计(理科版),2003(7):45-46.
6
何锋.
培养学生交流素养 促进学生互助学习——以《一个数除以小数》教学为例[J]
.小学教学设计(数学.科学版),2016,0(9):31-32.
7
李晓芳.
六年级测试卷[J]
.数学大王(超级脑力),2008(9):42-43.
8
李晓芳.
一年级摘星乐园[J]
.数学大王(低年级)(1-2年级),2008,0(9):30-30.
9
冯凯.
《一个数除以小数》教学[J]
.小学教学设计(数学.科学版),2016,0(7):45-46.
10
李晓芳.
动动手 切切看[J]
.数学大王(超级脑力),2008(8):40-41.
基础教育论坛
2012年 第11X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部