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摘要
为了共同的教育理想,我很荣幸成为首批"成长中的教育家"高级研修班中的一员。学习时光是短暂的,对我这个来自偏远农村小学的校长来说,收获却是巨大的。仅美国之行和北京实验二小挂职学习两个阶段,我就记录了约15万字的杂思笔记,整理出27篇完整篇章,编辑成了6万多字的文集——《微观美国——美国教育行散点杂思》,共有相关的5篇文章发表在《基础教育课程》《安徽青年报》等报刊上。我还有幸结识了很多同道中人。
作者
王羽
机构地区
安徽省蚌埠市五河县第二实验小学
出处
《基础教育论坛》
2012年第12X期9-10,共2页
关键词
教育理想
课堂改革
学生主体地位
小学教育
副课
课堂评价
实施路径
中国教育
以学定教
思想品德
分类号
G627.12 [文化科学—教育学]
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被引量:1
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