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警惕带着素质教育“面具”的应试教育

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摘要一、对"合格+特长"的再思考上世纪80年代以来,一些专家与学者提出的"合格+特长"素质教育理念,在我国基础教育领域影响很大,在实践中也产生了一定的积极作用,引导广大教育工作者更加注重学生个体的成长。但随着我国素质教育实践的不断深入。

作者厉成根

机构地区吉林省延吉市教育局

出处《基础教育论坛》 2013年第2Z期42-42,45,共2页

关键词教育内容实践体验现实生活社会化程度自我实现合格标准兴趣小组人生道路性决定使人

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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