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每一步都要讲“有效”么

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摘要 "匠"与"师"的差别,在于"技"与"道"。人们可以用效率去评价一名匠人的工作,可是对"师"的价值可能比较难以评估,很难用指标、数字去衡量。特别是基础教育工作,着眼于人的未来,谁能准确知道你今天的教学究竟能有多少效用?可是时下的麻烦在于各行各业都唯利是图,教育教学也急功近利,"

作者吴非

出处《基础教育论坛》 2013年第2Z期43-43,共1页

关键词基础教育工作鲁智深武松打虎全部行为工作日志生产流水线政工干部成长记录摩登时代九十九

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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