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校长思维方式的转型与变革(节选) 被引量：2

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摘要如果我们对不同校长的管理水平和管理风格作一对比,就可以发现,表面上看是价值取向、管理策略和方法的差异,但根子却是思维方式的差异。任何学校的价值观和价值转化的策略都是校长思考后的产物,是运用思维方式的产物。有什么样的思维方式,就有什么样的管理方式。如果把"思维方式"

作者李政涛

机构地区华东师范大学新基础教育研究中心

出处《基础教育论坛》 2013年第3Z期7-9,共3页

关键词学校变革学校教育改革学校管理整体式中国基础教育教育理论师生关系价值取向学校特色时空

分类号 G471.2 [文化科学—教育技术学]

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