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同龄同级班额划一

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摘要自从有了全社会性的学校制度,学校就是由许多"班"与"级"组成。"班"与"级"起码有两个特点:一个是同龄同级,另一个是班额划一。这种状态,人们已经习以为常,从来没有人会质疑。这里就让我们来寻根问底一番。同龄同级,是假设每名学生学习的过程是一样的。他们在同样的年龄,经历划一的课程,接受划一的资源。

作者程介明

出处《基础教育论坛》 2013年第3Z期37-37,共1页

关键词班额寻根问底学校制度学习群体回旋空间一所美术课学习进度 EXACTLY 主要科目

分类号 G637 [文化科学—教育学]

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