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我国学校家长委员会主体性的缺失与对策

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摘要 作为家校合作的主要形式,家长委员会可以保障家长对学校教育的知情权、参与权、监督权,对创建现代学校制度具有积极意义。
作者 谢文庆
出处 《基础教育论坛》 2013年第5Z期6-8,3,共4页
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