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课程改革:为社会公正和儿童发展而教
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摘要
现在很多中小学在致力于办拔尖与创新人才培养基地的建设,这是连哈佛大学也不敢说的狂躁症的表现,一定要予以遏制。我们现在说"办人民满意的教育",是不是说全国的老百姓都要让自己的子女上清华、北大?这当然不可能。"办人民满意的教育"不能为家长一些陈旧的、落后的意识形态所捆绑,而是要以教育思想的解放、儿童的解放和教师的解放为实际前提。
作者
钟启泉
机构地区
华东师范大学课程与教学研究所
出处
《基础教育论坛》
2013年第5Z期18-19,3,共3页
关键词
儿童发展
社会公正
教学机器
统整
社会建构主义
人格发展
活动体验
人才培养基地
知识概念
大学本
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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