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教你读懂N岁孩子
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摘要
很多家长会困惑:为什么孩子有时候乖得让人意外,有时候调皮得让人火冒三丈。那是因为孩子在相应年龄段都有不同的行为或者行为规范。耶鲁大学格赛尔儿童发展研究所跟踪研究孩子们40多年,了解儿童行为的变化与发展。研究结果显示,人类行为的成长模式十分有规律,人们甚至可以相当准确地预料出孩子在某种行为阶段之后将会是什么行为阶段。
作者
路易丝·埃姆斯
卡罗尔·哈柏
出处
《基础教育论坛》
2013年第5Z期50-52,共3页
关键词
依恋期
儿童发展
是非观念
格赛尔
儿童行为
道德观念
占有欲
行为规范
因果关系
成长模式
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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