简政放权 打破千校一面

不久前,一个名为"一位地方教育局长的苦恼与困惑"的帖子在网上流传。帖子说:现在国家从上到下重视教育发展的信心前所未有。但本该举办的学生活动,大多数学校不敢举办;教育发展所需要的改革实验,学校不敢轻易启动;原本不该学校管、学校也根本无力管的事情,学校最后都得硬着头皮接管。这样的教育外部环境何时是尽头?这位局长道出的,是一种制度性弊病。在大一统、行政化的教育管理中,中小学在很大程度上是"教育局办学"而非"教育家办学",学校高度同质化。