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教师也期待“减负”
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摘要
近期,一份对北京市30所学校1700多名教师的调查显示,超过6成的教师心理健康状态不佳。其中,表现为轻度、中度、重度症状者分别占48.28%12.45%和2.71%;抑郁、焦虑、强迫症等症状的检出率较高。此外,中国人民大学曾经启动的"中国教师职业压力和心理健康调查"显示,由于工作任务繁重。
作者
刘一
出处
《基础教育论坛》
2013年第8Z期47-47,共1页
关键词
中国人民大学
强迫症
心理健康调查
心理健康状态
心理压力
业务进修
职业幸福感
李子建
副校长
教
分类号
G525.1 [文化科学—教育技术学]
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