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摘要学校文化的好与坏,与学校是否具有文化自觉有很大的关系。应该让学校文化处于一种觉醒、自我觉解的状态中,而不能让它处于不自觉的冥睡状态中。这种觉醒的状态,就是要倡导一种使学校整体和其中每一个个体的生命都处于舒展、成长状态的文化,而改变那种使学校整体和其中每一个个体生命都处于压抑、黯淡状态的文化。说到底,还是要努力让师生过一种幸福完整的教育生活。(摘自本刊第10页)

出处《基础教育论坛》 2013年第10Z期3-3,共1页

关键词教育生活觉解道德品质不自觉思想观念价值取向行为习惯渗透力朱永新立上

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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