摘要
本世纪初开始的新一轮基础教育课程改革,是党中央、国务院为迎接知识经济时代的到来,应对日益激烈的国际竞争,立足于全面提高国民素质,切实解决我国基础教育人才培养问题,提升综合国力的重大战略决策。教育规划纲要指出":坚持以人为本、全面实施素质教育……其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。""深化教育体制改革,关键是更新教育观念,核心是改革人才培养体制,目的是提高人才培养水平。"新课程改革明确了教育要"培养什么人"的问题,就是要培养适应未来社会的人。接下来就需要思考"怎样培养人"的问题,这实际上就是一个人才培养模式的问题。而要提高人才培养水平,就要改革人才培养模式,只有改变过去传统的人才培养模式,才能形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面。在河北省石家庄,有这样一所学校——站在儿童的立场,培养适应未来社会的人——这是石家庄外国语小学矢志不渝的追求。十多年来,学校始终坚持"以人为本"的办学理念,坚持"面向全体学生,使学生得到全面发展"的办学思想,坚持"依法治校"的办学方略,坚持"爱国、交际、协作、文明、健康、创新"的12字培养目标,坚持走"外语特色"的办学之路,坚持走"以校本课程研发为主"的科研之路,坚持以"三爱"教育为主要内容的学校团队文化建设,坚持以"中西方教育相结合"为目的的开放式办学,努力创建一所真正让社会满意、家长放心、学生喜爱的外语特色优质学校。本期,让我们一起走进石家庄外国语小学,走近校长陈瑜。
