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反思:提升专业化水平的有效渠道
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摘要
美国著名学者波斯纳提出了教师成长的公式:经验+反思=成长。教学反思被认为是"教师专业发展和自我成长的核心因素"。在教学实践中,教师既有成功的经验,亦有失败的教训,对教师来说都是财富。如果课后能将这些宝贵的财富及时进行分析、整理,由感性认识上升至理性认识,对照新的教育理念再来指导实践;通过将零星的教学经验,不断加以总结与提炼。
作者
时晓俊
机构地区
北京市朝阳区慧忠里小学
出处
《基础教育论坛》
2013年第Z1期64-66,共3页
关键词
活动经验
课堂小结
进率
教育理念
操作能力
上课铃
体验活动
独特感受
自主学习
珍惜时间
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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