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薪火相传 继往开来——《主体教育的大道之道》序一
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摘要
说起来,我与"主体教育",与人民大道小学,有着很深的渊源和特殊的感情。1981年,我提出了"学生既是教育的对象又是教育的主体"这一命题(见《江苏教育》1981年第10期),并由此引发了一场争论。1991年,我又写了一篇文章《再论教师的主导作用和学生的主体作用的辩证关系》(载《华东师范大学学报》"教育科学版"1991年第2期),明确提出了"
作者
顾明远
机构地区
中国教育学会
北京师范大学
北师大教育家书院
出处
《基础教育论坛》
2014年第3X期74-75,共2页
关键词
主体教育
教育科学版
江苏教育
师范大学学报
辩证关系
主体性发展
家长教育
会说话
孩子成长
中国
分类号
G236 [文化科学]
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