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科学评价全面发展——“基于标准的学生学业评价”问题研究报告被引量：1

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摘要课程改革发展到今天,高效教学已经成为我们的核心价值追求。高效教学的实现离不开三大要素:教师的教、学生的学和有效的评。当下,教育评价,特别是学生学业评价领域正在发生着巨大的变革,它已经成为高效教学的一个重要标志。但是,当今学生学业如何评价在一定程度上仍然是制约课程改革的"瓶颈"问题,应该如何解决?

作者王桥治

机构地区辽宁省沈阳市和平区教师进修学校小学教研室

出处《基础教育论坛》 2014年第4X期38-41,共4页

关键词学生学业评价高效教学试点学校表现性评价内容项目现象透视教育实践档案袋评价记录评价态

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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